Curriculum Work and Teaching TrainingLaajuus (10 cr)

Objectives

Osallistuja syventää ymmärrystään konstruktiivisesti
linjakkaasta opetuksesta ja oppimisen arvioinnista sekä hallitsee
opetussuunnitelmatyön perusteet. Hän osaa suunnitella opetusta
yhteisöllisellä tasolla huomioiden opetuksen laatuun liittyviä kysymyksiä.
Hän tarkastelee omaa opetustaan suhteessa laajempaan
opetussuunnitelmaan ja soveltaa oppimaansa oman laitoksensa opetuksen suunnitteluun ja/tai kehittämiseen. Lisäksi tavoitteena on edistää koko ainelaitoksen pedagogista kehittämistyötä. Osallistuja reflektoi omaa opettajuuttaan ja arvioi omaa kehittymistään yliopisto-opettajana.

SISÄLTÖ:
- linjakas opetus
- opetuksen suunnittelu ja toteutus
- oppimisen arviointi
- oppilaitoksen opetussuunnitelma ja sen kehittäminen
- opetuksen laatu
- taitojen kehittäminen

TOTEUTUS JA TYÖTAVAT: Osallistuminen lähiopetukseen ja
pienryhmätyöskentelyyn. Osallistuja tekee kehittämistehtävän, jossa hän tarkastelee omaa opetustaan suhteessa laajempaan opetussuunnitelmaan ja analysoi opetussuunnitelmaa ja sen kehittämiskohteita. Oppiminen tapahtuu tutkivan oppimisen mallin mukaisesti. Opintojaksoon sisältyy opetusharjoittelu omassa työssä, opetuksen havainnointi omalla laitoksella ja palautteen antaminen opetuksesta. Harjoittelu voi suuntautua myös ohjaukseen. Osallistuja kirjoittaa harjoittelupäiväkirjaa.

ARVIOINTI: Hyväksytty suoritus edellyttää osallistumista
lähiopetuspäiviin ja pienryhmätyöskentelyyn, kehittämistehtävän
laatimisen sekä opetusharjoittelun suorittamisen. Arvioinnissa kiinnitetään huomiota opiskelijan kykyyn suunnitella opetusta yhteisöllisellä tasolla sekä kykyyn reflektoida omaa opetusta ja arvioida oman opettajuuden kehittymistä. Arvioinnissa sovelletaan itse- ja vertaisarviointia.

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty-täydennettävä-hylätty.

Opintojakso sisältää ohjattua opetusharjoittelua 5 op.

Content

SISÄLTÖ:
- linjakas opetus
- opetuksen suunnittelu ja toteutus
- oppimisen arviointi
- oppilaitoksen opetussuunnitelma ja sen kehittäminen
- opetuksen laatu
- taitojen kehittäminen