Terveysala, monimuunto: 16MASH monimuunto

Kuvaus

Muuntokoulutus tuottaa korkeakoulututkinnon aiemmin opistoasteen terveysalan koulutuksen suorittaneelle henkilölle.

Koulutus toteutetaan moniammatillisesti yhdessä opistotasoisen sairaanhoitaja-, terveydenhoitaja-, kätilö-, fysioterapeutti-, röntgenhoitaja- ja laboratoriohoitajatutkinnon suorittaneiden kanssa. Opinnot voi suorittaa vuoden aikana ja oman työnsä ohessa.

Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontavirasto laillistaa tutkinnon suorittaneet lain terveydenhuollon ammattihenkilöistä (559/94) mukaisesti. Tutkinto on vertailukelpoinen EU-maiden vastaavien tutkintojen kanssa.

Terveysalan koulutuksen arvoperustana on ihmisarvon ja yksilön kunnioittaminen, luottamuksellisuus, vastuullisuus ja korkeatasoinen ammatillinen toiminta.

Terveysalan ammattilaisena sairaanhoitaja, kätilö, terveydenhoitaja, bioanalyytikko, fysioterapeutti ja röntgenhoitaja on asiantuntija, joka toteuttaa ja kehittää alaansa itsenäisesti ja moniammatillisessa yhteistyössä. Hän toimii perusterveydenhuollossa, erikoissairaanhoidossa, sosiaalihuollossa sekä yksityisen ja kolmannen sektorin palveluissa.

Terveysalan asiantuntijan ammatillinen osaaminen perustuu näyttöön perustuvaan toimintaan, oman alansa tieteeseen ja sitä tukeviin muihin tieteenaloihin kuten lääketieteeseen, yhteiskunta- ja käyttäytymistieteisiin.

Oppiminen on sekä aikaisemmin omaksutun tiedon ja toiminnan reflektiivistä, kriittistä ja eettistä arviointia että uuden oivaltamista ja omien asenteiden muokkaamista. Oppimisen lähtökohta on todellisuuden monitasoisuus ja erilaiset tietämisen tavat. Oppimista virittävät lähtökohdat nousevat oman ammattialan keskeisistä osaamistarpeista.

Terveysalan moniammatillisen muuntokoulutuksen tuottama osaaminen:
Opiskelija osaa alansa ammattilaisena tehdä eettisesti päteviä, näyttöön perustuvia päätöksiä ja toimia ammatillisesti. Opiskelija osaa vastata eri-ikäisten potilaiden ja perheiden hoidollisiin tarpeisiin omalla erityisalallaan. Opiskelija osaa vastuullisesti kehittää omaa alaansa sekä toimintaansa. Opiskelija syventää alansa osaamista ja tutkimusosaamistaan opinnäytetyön avulla.

Kaikille yhteisiä opintoja yhden vuoden aikana on 30 op.
Nämä opinnot koostuvat viestintäosaamisesta, tutkimusosaamisesta ja opinnäytetyöstä. Tämän lisäksi valinnaisia ammattiopintoja on 2-30 op riippuen aikaisemmasta koulutuksesta.

Opetussuunnitelman kehittäminen ja työelämäyhteistyö

Muuntokoulutuksessa on huomioitu terveysalan kehittyminen ja tämän päivän haasteet verrattuna opistotasoisen koulutuksen tuottamaan osaamiseen.

Opetussuunnitelmassa on huomioitu Suomen terveyspoliittiset ohjelmat ja tulevaisuuden haasteet sekä TAMKin strategia. Lisäksi opetussuunnitelmassa otettu huomioon terveydenhuollon ammattihenkilöistä annetun lain (559/1994) ja asetuksen (564/1994) säädösten toteutuminen, opetusministeriön asettaman Terveysalan ammattikorkeakoulutus 2005 – työryhmän osaamiskuvausten toteutuminen, ammattikorkeakoulujen rehtorineuvoston kompetenssiluokitukset ja tutkintojen kansallinen viitekehys (NQF). Koulutus täyttää Euroopan unionin direktiivin (2013/55/EU) vaatimukset ammattipätevyyden tunnistamisesta.

Lisätiedot

Sairaanhoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja valitsee 2 op hoitotiedettä valinnaisina ammattiopintoina ja tarvittaessa lisäopintoja oman alansa opetussuunnitelmasta.

Bioanalyytikot, fysioterapeutit ja röntgenhoitajat valitsevat 2-30 op oman alansa opetussuunnitelmasta valinnaisia ammattiopintoja.