Supervised Clinical Training, Nursing at Home, on the Ward, in Practice and Remotely 2 (9 cr)

Objectives (course unit)

The student is able
- to recognise the particular needs of acutely ill and long term patients, by using various symptom measurements and data gathering methods
- to apply his/her acquired skills in the nursing of elderly and demented patients
- to plan and carry out the care process in collaboration with the patient and his/her close ones, in a client-focused and interdisciplinary manner
- to use her/his multidisciplinary knowledge in professional decision-making
- to ground his/her work on evidence-based knowledge

Content (course unit)

clinical training 6 weeks

Prerequisites (course unit)

Vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen keskivaiheen teoreettiset opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot.

Osallistuminen opintojaksoon hoitotyö kotona, etänä, osastolla ja vastaanotolla 2

Location and time

Viikoilla 40-45, kokonaistuntimäärä 243, josta orientaatio, reflektio ja tehtävät -13h.
Harjoittelun aikana tehtäviä tunteja 230h.

Orientaatio 15.9.2021, läsnäolopakollinen
Harjoittelun reflektio 15.11.2021, läsnäolopakollinen

Assessment methods and criteria

Harjoittelun tavoitteet ja työvuorosuunnitelma toimitetaan ohjaavalle opettajalle ensimmäisen harjoitteluviikon aikana/jälkeen.
Väliarviointi puhelimitse, mukana ohjaaja ja opettaja
Loppuarviointi, puhelimitse
Poissaoloista ilmoitettava välittömästi harjoittelupaikkaan ja ohjaavalle opettajalle. Poissaolojen korvaamisesta sovitaan ohjaavan opettajan kanssa ja korvaukset tehdään harjoittelujakson aikana.
*
Harjoittelun tehtävät
1. Oman potilaan hoitotyön suunnitelma ja hoitotyön yhteenveto
2. Esittele yksi potilastapaus ryhmällesi, jonka avulla opiskelijakaverisi oppivat mielestäsi jotakin osaamista täydentävää. Kuvaa potilastapauksessa verikokeet, mittaustulokset, lääkitys jne. Luo potilastapaukseen liittyen 3-5 oppimistehtävää ryhmälle. Tuota kuvauksestasi word-muotoinen raportti, jossa perustelet miksi kyseiset oppimistehtävät ovat oleellisia ammattitaidon suhteen. Palauta raportti moodleen.

Assessment scale

Pass/Fail

Teaching methods

Ohjattu harjoittelu.

Learning materials

Sairaanhoitajaopinnoissa harjoitteluun mennessä käsitelty kirjallisuus.

Completion alternatives

Ahotointi mahdollisuus, mikäli tekee vastaavan tuntimäärän sairaanhoitajan sijaisuutena.
Ota yhteyttä tässä tapauksessa ohjaavaan opettajaan.

Practical training and working life cooperation

Sairaanhoitajan ohjauksessa tapahtuva harjoittelu suuntaavan vaiheen opintoihin soveltuen.

Assessment criteria - pass/fail (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Hyväksytty
Opiskelija
- toimii eettisesti korkeatasoisesti toimintaansa ja päätöksentekoaan reflektoiden
- hallitsee perustiedot yleisimmistä peruspalveluissa hoidettavista sairauksista ja niiden hoidosta
- tuntee harjoittelujaksolla hoitamiensa potilaiden ja asiakkaiden hoito- ja palveluketjut
- osaa kohdata, ohjata ja opettaa yksilöä ja perhettä asiakaslähtöisesti ja monipuolisin menetelmin
- osaa koordinoida hoitotyötä ja toimia itsenäisesti ja vastuullisesti yhteistyössä eri ammattiryhmien kanssa
- osaa arvioida potilaan äkillisesti muuttuneessa tilanteessa hoidon tarpeen ja kiireellisyyden sekä toteuttaa että koordinoida hoitoa
- osaa tukea ja hoitaa eri-ikäisiä potilaita sairastumisvaiheessa ja sairauden edetessä
- huomioi toiminnassaan kustannusvaikuttavuuden
- ottaa vastuun omasta ammatillisen kasvun prosessista
- kykenee vastaanottamaan potilaspalautetta, ymmärtää sen merkityksen käytännön toiminnassa ja tiedottaa siitä työryhmälle
Hylätty
Opiskelija
- ei osaa eettisesti arvioida toimintaansa tai sen seurauksia
- osoittaa puutteita tiedoissaan koskien yleisimpiä peruspalveluissa hoidettavia sairauksia ja niiden hoitoa
- välttelee vastuunottamista potilaan hoitotyöhön tai ohjaamiseen liittyvissä tilanteissa
- tekee toistuvasti virheitä potilaan hoitoon tai lääkehoitoon liittyen
- ei tunnista potilaan hoitokäyntiä tai -jaksoa osaksi palveluprosessia
- ei kykene toimimaan työryhmän jäsenenä
- ei osoita kiinnostusta ammattitaitonsa kehittämiseen
- ei kykene vastaanottamaan palautetta työstään ammatillisesti